量身定制，培養(yǎng)有色金屬行業(yè)人才

【中鎢在線新聞網(wǎng)-鎢新聞】

　　金秋十月，“有色金屬之鄉(xiāng)”湖南上演了一場“伯樂相馬”的盛宴——2013全國有色金屬行業(yè)招聘大會。近400家企業(yè)、科研院所等提供了有色金屬行業(yè)相關崗位近2萬個。據(jù)初步統(tǒng)計，通過網(wǎng)絡和現(xiàn)場報名應聘者近10萬人，現(xiàn)場簽約率達40%。作為湖南首個區(qū)域性職教集團——中南有色金屬職業(yè)教育集團在此次招聘會上揭牌成立。招聘會間隙，記者就湖南有色金屬行業(yè)人才培養(yǎng)及職業(yè)教育問題采訪了湖南省有色金屬管理局黨組成員、湖南有色金屬職業(yè)技術學院黨委書記陽望平。

　　記者：湖南被稱為“有色金屬之鄉(xiāng)”，本次有色金屬行業(yè)招聘大會在湖南召開，應該說是別有一番用意。請您就湖南有色金屬行業(yè)人才儲備和人才培養(yǎng)情況做個簡單介紹。

　　陽望平：我國目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的有色金屬有50多種，湖南就有39種，規(guī)模以上企業(yè)有906家。近年來，湖南有色金屬產(chǎn)業(yè)發(fā)展非�？�，近期目標是打造萬億產(chǎn)業(yè)，就是主營業(yè)務收入要在“十二五”、“十三五”期間達到1萬億元，并且是“升級版”，要開展結構調整和產(chǎn)業(yè)升級。在有色金屬方面，湖南的科研院所多、教育資源多，比如中南大學、湖南有色金屬職業(yè)技術學院等，并且湖南有色金屬企業(yè)多、人才需求多。此次，有色金屬行業(yè)人才招聘大會在湖南召開，就是立足于湖南有色金屬產(chǎn)業(yè)的基礎以及對人才的大量需求。

　　從目前全國和湖南的有色金屬行業(yè)看，最需要3種人才：一是高端的科技領軍人才，這主要是素質的問題；二是高技能的操作人才，這是數(shù)量的問題；三是真正的企業(yè)家。據(jù)專家預測，“十二五”期間，全國有色金屬行業(yè)高技能人才需求達60萬人以上，湖南省達到5萬人以上，缺口數(shù)量較大。所以對于培養(yǎng)高技能人才來說，職業(yè)教育是很有前景的。有色金屬專業(yè)學生供不應求是多方面原因造成的，首先是大量的市場需要、企業(yè)需要，院校的培養(yǎng)質量也非常關鍵。針對市場和企業(yè)對于有色金屬專業(yè)人才的巨大需求量，我們通過人才招聘會，通過成立中南有色金屬職業(yè)教育集團，將產(chǎn)學研結合起來，這就為畢業(yè)生就業(yè)搭建了平臺。

　　記者：請您介紹一下湖南有色金屬職業(yè)技術學院在有色金屬行業(yè)人才培養(yǎng)和學生就業(yè)方面都做了哪些工作？

　　陽望平：湖南有色金屬職業(yè)技術學院是全國有色金屬行業(yè)第一所公辦的高職院校，也是省、部共建的院校，同時還是中南有色金屬職業(yè)教育集團的牽頭單位。我們的辦學理念就是“依托行業(yè)、面向企業(yè)，立足湖南、面向全國”。職業(yè)教育一定要依托行業(yè)，只有這樣它才有生命力，同時，培養(yǎng)的人才都是要到企業(yè)為行業(yè)服務的，所以一定要面向企業(yè)。

　　我們在培養(yǎng)人才的理念上有這么幾種模式：第一種是校企合作模式，我們學校90%的學生都是“訂單培養(yǎng)”，即企業(yè)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才，所以就業(yè)形勢很好。學生在進校之后基本上就確定了就業(yè)意向，當然還要根據(jù)他們個人的情況以及考核結果來選用。第二種就是聯(lián)合培養(yǎng)模式，我們會定期邀請相關企業(yè)領導到學院為學生講解企業(yè)文化，請專家對本專業(yè)學生進行職業(yè)規(guī)劃的教育，這就能幫助學生明確學習目標及將來的職業(yè)定位。第三種就是校企合作培養(yǎng)模式，職業(yè)院校實行半工半讀，實訓很重要。冶煉廠、采礦廠不可能搬到學校來，這樣學院就與企業(yè)聯(lián)合建立實訓基地。通過在實訓基地的學習，學生動手能力提高了，大多數(shù)學生在頂崗實習時就被企業(yè)“相中”。

　　在促進就業(yè)方面，我們從3個方面進行著手，即提高學生的素質和技能、轉變學生的擇業(yè)及就業(yè)觀念、為學生就業(yè)搭建平臺。

　　提高學生的素質包括學生對崗位的適應性。我們的第一目標就是為學生的全面發(fā)展打基礎，同時，第二目標就是滿足企業(yè)的需求。學院采取“訂單式”培養(yǎng)模式，企業(yè)需要什么工種，我們就會滿足他們的需要。在轉變學生擇業(yè)及就業(yè)觀念方面，我會親自為學生上就業(yè)指導課。

　　對學生的就業(yè)擇業(yè)，我有這樣幾個要求——要學到本領、要扎根基層、要能吃苦、要對自己的職業(yè)生涯有個規(guī)劃。我經(jīng)常對學生講，不要追求初次的薪酬有多高，當企業(yè)發(fā)現(xiàn)你能適應企業(yè)，能夠為企業(yè)做出貢獻，而且你又有發(fā)展前景時，企業(yè)就會培養(yǎng)你，那么薪酬自然而然就會提高。另外，我們學院牽頭成立中南有色職業(yè)教育集團推進產(chǎn)學研的結合、校企結合就是要為學生搭建平臺，讓他們有更廣闊的視野。平臺搭建起來后，來學校招聘的企業(yè)很多，這又會出現(xiàn)一個問題，即用人單位多了，學生選擇余地大了，反而挑花了眼。這就要求我們進一步優(yōu)化學生的擇業(yè)就業(yè)觀念。

　　記者：請介紹一下中南有色金屬職業(yè)教育集團是怎樣的一個機構？您認為下一步應如何推進校企合作？

　　陽望平：中南有色金屬職業(yè)教育集團以湖南有色金屬職業(yè)技術學院為平臺牽頭組建，集團內現(xiàn)有職業(yè)院校、科研院所14家，并集結了中國鋁業(yè)股份有限公司、湖南有色金屬股份有限公司等世界500強及全國知名企業(yè)80余家作為校企合作單位，涵蓋了地質、采礦、選礦、冶煉、加工、機械、化工、測量、環(huán)保、機電等專業(yè)的高技能人才培養(yǎng)，輻射湘、鄂、桂、贛、黔等18個省市、自治區(qū)。中南有色金屬職業(yè)教育集團采取理事會形式組織建設，理事會成員包括有色金屬行業(yè)的企業(yè)、科研院所以及職業(yè)院校。職業(yè)院校之間可以實現(xiàn)包括科研成果、實驗室、人才培養(yǎng)方案、實訓基地等多種資源的共享。我們將以成立中南有色金屬職業(yè)教育集團為契機推進校企合作。招聘會期間，我們召開了第一屆校企合作座談會。對于集團的成立，來自科研院所、企業(yè)以及職業(yè)院校的代表都很認同，認為很有必要。

　　下一步在推進校企合作方面我們將主要以以下幾個方面為重點：一是推進的總體思路是以人才培養(yǎng)為紐帶，而不是以資產(chǎn)為紐帶；第二是人才的合作培養(yǎng)，我們將把企業(yè)的專家和一線的工人師傅請到學院來為同學們講解怎么具體操作；三是建立實習實訓基地為企業(yè)和學生之間的選擇提供機會、搭建平臺，同時為提高學生技能提供平臺；四是開展科研方面的合作，主要針對解決生產(chǎn)實踐中的應用型問題開展合作。開展合作也是為學生的全面發(fā)展搭建平臺，比如說對貧困的學生，可以通過由企業(yè)設立企業(yè)獎來資助學生完成學業(yè)。

　　記者：請您談一下就推進在有色金屬行業(yè)轉型升級，在人才引進和人才培養(yǎng)方面我國還存在哪些欠缺？對此，應如何彌補？

　　陽望平：前面我已經(jīng)提到，有色金屬行業(yè)急缺3類人才。特別是我國對于高端的科技領軍人才的自主培養(yǎng)力度不大，對這方面科研及人才發(fā)展提供的條件還有待加強。第二就是科技成果的產(chǎn)業(yè)化轉化有待加強。很多成果通過鑒定以后，就變成了一份資料、一種榮譽，而不是轉化為生產(chǎn)力，科研與生產(chǎn)實踐的結合還不夠緊湊。另外，我國有色金屬行業(yè)還缺少真正的企業(yè)家。國有企業(yè)的企業(yè)家培養(yǎng)過程很長，民營企業(yè)發(fā)展很快，我們已經(jīng)有了一大批企業(yè)家，但是他們?yōu)榧夹g和社會進步做貢獻的意識還要進一步加強。在有色金屬行業(yè)，我國的高技能人才數(shù)量有限。這就容易造成資源的浪費、安全的風險。因此，我們需要一大批合格的技能型人才。只有靠他們才能把資源轉化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，從而實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結構調整、技術進步以及效益的提高。一個好的產(chǎn)品除了設計、工藝以外，一線勞動者的實踐操作能力也非常關鍵，否則裝備、技術是無法變?yōu)楫a(chǎn)品的。所以對于有色金屬行業(yè)，技術進步也好，產(chǎn)業(yè)升級也好，可以通過規(guī)劃、管理技術的提升來實現(xiàn)，但是最終都要通過一線的勞動者，通過各種技能型人才，才能實現(xiàn)這些目標，才能轉化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。因此，對高技能人才的培養(yǎng)必須要加大培養(yǎng)的數(shù)量、提高培養(yǎng)的質量，并且要轉變培養(yǎng)這一類人才的觀念，要提高他們的收入，這也是市場的導向。